Pourquoi les LEGO sont bons pour le développement cognitif

Le jeu de construction : une activité bien plus qu’amusante

Les LEGO ne sont pas seulement des jouets, ce sont de véritables outils d’apprentissage. L’enfant apprend en manipulant, en testant, en construisant.

Les bienfaits cognitifs des LEGO chez l’enfant

1. Développement de la motricité fine

     ✔  Empiler, clipser, emboîter des pièces exige précision et coordination.

     ✔ Excellent pour les enfants dès 3 ans (LEGO DUPLO).

2. Renforcement de la concentration et de l’attention

     ✔ Suivre un plan de construction (notice) demande calme, attention visuelle et mémoire.

     ✔ Les LEGO permettent des activités longues, idéales pour canaliser l’énergie.

3. Stimuler la créativité et la pensée divergente

      ✔ Les jeux libres favorisent l’invention d’histoires, de structures originales.

      ✔ Développe l’imagination et la capacité à résoudre des problèmes.

4. Encourager la logique et le raisonnement spatial

      ✔ L’enfant apprend à se repérer dans l’espace, à anticiper, à construire avec cohérence.

      ✔ Compétences utiles en mathématiques, géométrie, robotique.

À chaque âge son LEGO

     ✔  3–5 ans : LEGO DUPLO → développer la préhension, la coordination.

     ✔ 6–9 ans : Sets thématiques → concentration, logique.

     ✔ 10 ans et + : LEGO Technic ou Boost → mécaniques complexes, programmation, robotique.

Les LEGO pour les enfants à besoins spécifiques

     ✔  Enfants avec TDAH ou TSA → effet apaisant, valorisation par l'accomplissement

      ✔ Utilisés dans certaines thérapies ludiques (psychomotricité, ergothérapie)

Les LEGO sont bien plus que des jouets : ce sont des catalyseurs de compétences cognitives, utiles toute la vie.

Encourager leur usage dès le plus jeune âge, en alternant jeu libre et construction guidée, est un excellent levier d’apprentissage.